Dentro del programa de actividades ofertadas en la exposición «Diseño Inclusivo y Social. El diseño para las personas y el interés colectivo» que estos días se encuentra en «Las Naves», tenéis la oportunidad de asistir al evento «Tardeando» charlas diseño inclusivo y social. 15 y 17 de febrero a las 18:00 horas.
Enlace al vídeo de la exposición: http://www.upv.es/rtv/tv/actualidad-en-la-upv/65637
Consulta las bases y toda la información en: https://fundacionenaire.es/premios-22/index.html
El Centro Industrial de Airbus Helicopters en Albacete ofrece oportunidad de becas de un año de duración para ingenieros aeronáuticos recién titulados dentro del perímetro de “Oficina Técnica”.
Es una oportunidad para empezar a adquirir experiencia dentro de la profesión de ingeniero.
En caso de estar interesados, por favor, hacednos llegar vuestros CVs a info@coiae.es, indicando si nos dais consentimiento para enviarlos a Airbus Helicopters.
El equipo formado por IP Marina Puyuelo Dra. BBAA. Pablo Navarro, Dr. Arquitecto; Mónica Val Dra. Arquitecta, Lda. BBAA; Hugo Barros, Dr. Arquitecto; José Luís Higón, Dr. Arquitecto; Francisco Hidalgo, Dr. Arquitecto; Antonio Sintas, Dr. Arquitecto y Pedro Fuentes, Dr. Ciencias Químicas.
Proyecto INDICOlearning Aprende de forma diferente.
PREMIO Categoría CIUDAD SOSTENIBLE.
Es el resultado del proyecto de investigación financiado por la Generalitat Valenciana (Ref /2017/046) en el Programa AICO para grupos de investigación consolidables, denominado: Innovación y Diseño de recursos y contenidos de sustrato gráfico para la interpretación y la educación inclusivas, y se ha llevado a cabo en la UPV en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño, por un grupo de 8 profesores*, una becaria de investigación y la asistencia técnica externa de distintos profesionales locales.
Se trata de un prototipo para el aprendizaje informal sobre arquitecturas singulares cercanas, bajo el concepto de aproximación educacional “hands on”. Como contenido aplicado en una plataforma en abierto, este proyecto plantea el aprendizaje inclusivo y autónomo, ofreciendo la posibilidad de desarrollar distintas representaciones y productos, para conocer y aprender sobre estos lugares de referencia.
El proyecto entra en el marco estratégico de la innovación social y urbana puesto que se trata de una iniciativa que puede dar respuesta a la necesidad actual de contenidos digitales de conocimiento local, comunicación y formación, accesibles para todos, que aportan valor cultural y favorecen el bienestar colectivo con actividades económica y técnicamente sostenibles. En particular se presenta en el área de Ciutat compartida, por tratarse de un planteamiento de servicio/ plataforma en abierto y flexible, que se integra en una gestión compartida y abierta del los bienes comunes urbanos y proporciona “recursos compartidos” que inciden el conocimiento y la comunicación de bienes de valor cultural y de identidad de la ciudad.
La propuesta se dirige a dos amplios grupos de usuarios potenciales: los usuarios directos que por su iniciativa y curiosidad “trabajan” con las propuestas, como medio de aprender sobre los lugares y las técnicas de representación, o, simplemente crear unos elementos de recuerdo; y los indirectos, que pueden beneficiarse planificando, elaborando ypersonalizando recursos propios, de un modo más adaptado a sus necesidades y las características de su trabajo o público en cuestión (niños, mayores, invidentes…).
Financiación: Programa Glocal 2020 del Área de Cooperació al Desenvolupament de la UPV, ETSID y Cátedra Stadler UPV.
Institución colaboradora: CENTRO CATERINA DE DANZA INCLUSIVA
Se trata de un proyecto desarrollado desde el contexto de la asignatura: Design & Accessibility / Diseño y Accesibilidad del Master Universitario en Ingeniería del Diseño (MUID), dirigido por las profesoras Dras. Marina Puyuelo y Ángeles Rodrigo del Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica.
El proyecto ha consistido en realizar una investigación en diseño orientado al usuario, llevando a término una experiencia de Co-creación y la realización de un proyecto de CO-Diseño con persones con diversidad funcional y limitaciones intelectuales. El proyecto tiene una vinculación con el área de Ciudad compartida por su interés en la integración de colectivos menos favorecidos y con necesidades especiales, valorando su aportación en una idea de no dejar nadie atrás. Se han establecido vínculos nuevos y significativos entre los jóvenes futuros profesionales del diseño y la sociedad, aportando nuevas oportunidades de progreso, interés y confianza en lo colectivo.
El principal resultado de este proyecto es de orden cualitativo ya que la experiencia desde el punto de vista docente, ha sensibilizado y aportado conocimiento individualizado tanto a los estudiantes de diseño, como a los propios usuarios participantes y los profesionales.
La experiencia de Co-diseño ha sido muy enriquecedora para todos pues ha permitido articular aspectos de índoles profesional del diseño, con aspectos ligados a usuarios reales con limitaciones intelectuales y funcionales.
El proyecto ha concluido con la elaboración de 6 proyectos de diseño de producto, en cuya presentación intervinieron como autores los propios usuarios como participantes.Se han realizado 2 prototipos de estos productos financiados por la Cátedra STADLER-UPV para poder utilizarlos, y validarlos como elementos inclusivos que pueden mejorar el aprendizaje que se lleva a cabo en este centro. Los prototipos forman parte de la exposición «Diseño Inclusivo y Social. El diseño para las personas y el interés colectivo.» actualmente en la Sala Las Naves del Ayuntamiento de Valencia.
